Onderbouw (klas 1 en 2)
In de eerste jaren schenken we veel aandacht aan groepsvorming; je kunt pas "groeien" wanneer je je veilig voelt. Naast groepsvorming werken leerlingen ook aan hun individuele leerdoelen.
Naast de theoretische vakken, zoals Nederlands, rekenen en burgerschap, is er veel aandacht voor de praktijkvaardigheden; techniek, hout, metaal, dier, groen, koken en verzorging. Hierbij ligt steeds de nadruk op sociale aspecten en werkhoudingsvaardigheden.
Bovenbouw (klas 3, 4 en 5)
In de bovenbouw gaan de leerlingen zich stapje voor stapje voorbereiden op een baan. Dit betekent dat ze, wanneer ze 15 jaar zijn en voldoende basisvaardigheden beheersen, verschillende stages gaan lopen. De theorievakken sluiten steeds meer aan bij de praktijk. Ook hier geldt dat sociale aspecten en werkhoudingsvaardigheden grote nadruk krijgen.
In klas 3 starten de leerlingen met 1 stagedag per week (aanvangsstage). Er zijn 3 verschillende stageperiodes, zodat er op meerdere plekken werkervaring opgedaan kan worden.
In klas 4 wordt de stage voor de leerlingen die dit aankunnen uitgebreid. Ze lopen dan 2 dagen per week stage (leer- en oefenstage). Deze stagevorm wordt zo mogelijk al meer afgestemd op de uitstroomrichting. Halverwege klas 4 kiezen leerlingen of ze zich willen voorbereiden op arbeid (pro-werkt) of verder leren (pre-entree). Pro-werkt bereidt een leerling voor op de arbeidsmarkt. Door het volgen van de pre-entreeroute kan een leerling onderzoeken of verder leren na het praktijkonderwijs passend zou kunnen zijn.
Kiest een leerling voor de 'pro-werkt' route, dan zal het aantal stagedagen in klas 5 verder worden uitgebreid. Deze stagevorm heeft tot doel een werkplek te vinden (plaatsingsstage). Een stageplaats wordt dan omgezet in een (vaste) werkplek.
Entreeopleiding
Binnen het praktijkonderwijs is het mogelijk in leerjaar 5 de entree-route te volgen; mits de voorwaarden aanwezig zijn. Dit is een startkwalificatie voor een MBO-opleiding. Naast school wordt er 2 dagen stage gelopen. Deze stagevorm dient als voorbereiding op het praktijkexamen van de entreeopleiding. Bij het geven van deze opleiding werkt het praktijkonderwijs nauw samen met Landstede. Wij bieden deze mogelijkheid omdat we op deze manier nét die extra ondersteuning kunnen bieden die veel leerlingen zo nodig hebben.
Europees Sociaal Fonds
Carmel College Salland krijgt in de nieuwe subsidieperiode uit het Europees Sociaal Fonds Plus (ESF+ 2021-2027) een financiële bijdrage. Het Europees Sociaal Fonds is een Europees instrument om werkgelegenheid te ondersteunen, mensen aan (beter) werk te helpen en te zorgen voor eerlijkere arbeidskansen voor EU-burgers.
Beeld: ©EU
Het fonds ondersteunt structurele verbeteringen ten aanzien van werkgelegenheid, onderwijs en sociale ontwikkeling en beleid gericht op ontwikkeling van arbeidsmarktvaardigheden. De huidige inzet van het fonds, in vergelijking met de vorige periode, is herstel van Europese samenlevingen en economieën na de impact van het coronavirus.
Wij nemen in de arbeidsmarktregio Regio Zwolle deel aan het ESF+ project voor Voortgezet Speciaal Onderwijs en Praktijkonderwijs met projectnummer 2025ESFp20218.